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小团队·大互动·强提升·深研究——广东省教育科研“十三五”规划2020年度教育科研一般项目2020YQJK188顺利开题

概述:7月29日,《团队互动策略下的中小学班主任专业能力提升培训模式研究》省课题开题报告会议在东莞市中小学教师发展中心中心如期举行。


  炎炎烈日,骄阳似火,一如广东省教育科研“十三五”规划2020年度教育科研一般项目(课题批准号:2020YQJK188)课题组成员们的积极和热情——7月29日,《团队互动策略下的中小学班主任专业能力提升培训模式研究》省课题开题报告会议,在我中心如期举行,出席报告会的有广东第二师范学院德育研究中心主任、教授李季,华南师范大学心理学院教授、博士生导师、心理学系系主任陈俊,华南师范大学心理学院副教授陈彩琦,东莞市教育局教研室科研部部长朱河清,以及我中心吴月金副主任、课题主持人余娟老师及其课题组大部分成员等20多人。

  会议首先由余娟主持人对课题进行开题报告,从五个方面对课题的研究背景、研究基础、研究设计、预期研究成果和其他相关内容进行了系统而全面的介绍,然后由专家们进行开题评审。专家们听的仔细,评的认真,课题组成员都纷纷表示,专家的建议都高屋建瓴,既注重体系,又关照细节,会后一定会好好消化,对课题进行修整和完善,力争做到最好,不负专家期望。 

  开题报告会议取得预期的效果,圆满成功。

1东莞市教育局教研室朱河清老师给余娟主持人颁发课题证书.JPG
东莞市教育局教研室朱河清老师给余娟主持人颁发课题证书

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余娟主持人作课题开题报告

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广二师李季教授对课题进行开题评审

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华南师范大学陈俊教授对课题进行开题评审

5华南师范大学陈彩琦副教授对课题进行开题评审.JPG
华南师范大学陈彩琦副教授对课题进行开题评审

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东莞市教育局教研室朱河清老师对课题进行开题评审

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课题组成员和专家评委合影

撰稿:刘志扬、余娟
审核:袁中华