东莞市第二批义务教育民办学校骨干校长培养对象培训班、东莞市民办学校小学名校长培养对象高级研修班于2020年10月19日——23日在市中小学教师发展中心集中研修。本次研修的主题为民办学校品牌创建和公民办校长领导力比较。

　　10月19日上午，新教育学校管理研究所邱华国所长作有关品牌管理之课程创新的专题讲座《学校管理者的认知升级》。

　　学员分享：邱华国校长的分享言简意深、深入浅出，结合自身的所见所闻、所行、所感，再加上邱校长风趣幽默的讲述风格，让我们如沐春风般，总有种“还想再听”的感觉。邱校长对管理的认识非同一般，结合他多年的经验与理解，他认为：“管理是在让他人完成自己想要做的事情，激发他人的善意和潜能”。这是愿景的协同，管理的最高境界。邱校长告诉我们，学校就是提升幸福能力的专门机构。作为管理者的我们，把五育并举落到实处，“以动健身”、“以智获益”、“以美移情”、“以德修身”，孩子们就幸福了，我们自然也幸福了。

　　10月19日下午，辰美国际艺术学院黄秋艳校长作有关品牌趋势之南海案例的专题讲座《对话：民办学校及校长的变与不变》。

　　学员分享：黄秋艳校长以辰美国际艺术学校为例子，不仅向我们解读了国际学校教育理念的底层逻辑，还介绍了如何有效进行学校品牌建设的路径。她把懂教育、懂学生、懂家长、懂市场、懂国际看作现代校长应具备的“五懂”能力。通过改善校园环境、迭代课程体系、创新人才培养模式、整合各种资源等方式不断沉淀学校文化，创建适合未来发展的学校品牌。

　　10月20日上午，培训班全体学员去东华高级中学参观学习，简期颐校长作有关品牌趋势之东莞案例的专题讲座《文化成就价值，特色铸造品牌》。

　　学员分享：在报告厅，一场主题为《文化成就价值，特色铸造品牌》的精彩讲座从简校长的人生经历中拉开序幕。讲座从“彰显特色、理念先行”，“沉淀文化、提炼精神”，“特色铸造品牌、文化成就价值”三个方面介绍了东华高级中学办学理念、特色教育、校园文化、铸造品牌、耀眼成绩等。在现场交流中，校长们提问不断，请教不断，简校长逐一次用自己的经历和智慧为我们分析、点拨。活动在简校长的总结——“想别人想不到的细节，做别人想不到的细致”中结束。

　　10月20日下午，培训班全体学员去丰泰外国语学校参观学习，丁立生校长作有关品牌策略之特色办学的专题讲座《丰泰外国语学校的品牌优势》。

　　学员分享：作为一位教育行业的老前辈，丁校长学识渊博，亲切随和，真诚地和大家分享了自己办学的心得体会，从国家政策、教育前景、学校管理、校长角色的转换，以及办有特色的学校，做有文化的教育，重视学校强基工程等独到见解和人生经验。丁校长根据自己由校长向投资人转化的经历，为我们一一解答了办学中的疑问和困惑，令人由衷敬仰！

　　10月21日上午，深圳清华实验学校周杰校长作有关品牌管理之领导力比较的专题讲座《京粤民办学校的管理》。

　　学员分享：周杰校长隔空“把教言育”，以《现代民办学校运营管理及案例分析》为题，从学校核心竞争力、问题流程化模式、习惯就是文化的个人观点等角度，为参训校长精彩分享了可借鉴性很强的优秀运营管理经验，每位参训校长收获满满，并意犹未尽的和周校长进行了隔空对话，问答间彰显了双方共同的民办教育情怀，至真至爱。

　　10月21日下午，碧桂园实验学校陈钱林校长作有关品牌策略之家校合作的专题讲座《家校共育，携手呵护孩子幸福成长》。

　　学员分享陈钱林校长以自己培养两个孩子都取得了博士学位的家庭教育为案例，以案说法，并巧妙的把自己的家庭教育嫁接到了自己管理的学校中来，取得了巨大成就。陈校长的分享讲座，可以总结为：用一个“自”字贯穿全场，“自”代表着主动和内需及内驱力，当一切都是由“自”而发的时候，则“教育”可大成也！

　　10月21日晚上，华南师范大学教师教育学部钟罗金博士作有关品牌策略之路径分析的世界咖啡《公民办学校品牌路径分析》。

　　学员分享：钟罗金博士采用世界咖啡的模式，围绕“民办学校品牌发展路径分析”为主题，组织了“小组合作”式的体验学习活动，参训校长在各个组内，紧扣主题，围绕怎么样品牌发展进行了积极讨论，形成了各个小组的统一意见，并在全班进行了分享。通过各个小组的分享，参训校长对学校品牌发展路径有了初步的认识和初级的路径规划意识。

　　10月22日上午，万里教育集团林良富总裁作有关品牌策略之集团办学的专题讲座《集而成团，和实生物——关于民办学校集团化办学的实践与思考》。

　　学员分享：林良富总裁，围绕集团化办学，从集团化办学的类型及特点、集团化办学的案例分享、集团化办学的要点及基本策略，进行了专业而又详实的报告。报告中对集团化办学校长享受充分的办学自主权予以了提炼，提出集团化办学要明确一个目的、两个原则、处理好三个关系，梳理了集团化办学中理念融通、管理优化、课程共建、资源共享、质量标准一致、团队考核捆绑的基本策略，为民办学校的校长们深入认识和解读集团化办学提供了有益的参考和借鉴。

　　10月22日下午，武汉市成丰学校郑立平校长作有关品牌策略之文化建设的专题讲座《办一所不一样的学校》。

　　学员分享：郑立平校长针对学校文化建设提出了新颖的视角与独特的观点。一句句学校文化的意义价值、功能定位、内容构建的经典语句娓娓道来。其所在学校构建的“和美文化、灵性教育”的研究与实践，让校长们看到了学校文化创建的系统工程。当校长们通过亲自朗读成丰学校育人行动宣言时，被宣言中的内容表述与精神传递所感动，潜藏在内心深处的教育情怀被激发，也感受到了文化在育人中的力量。

　　10月23日上午，广东外语外贸大学教育集团徐纯校长作有关品牌策略之学生发展的专题讲座《为每个孩子的终身发展负责——广外基础教育学校的教育追求与实践》。

　　学员分享：徐校长对价值追求（先进理念）、教育行动（实践操作）、职业成长（职业追求）三方面做了详细的阐述。“为学生的终身发展负责，培养走向世界的现代人”的办学宗旨告诉了我们教育应该是可持续发展的，应该为每一位孩子的终身发展负责。通过对广外轻负荷高质量的教育体系、高效的管理机制、开放的课程体系、专业的教师队伍、前沿的教育科研等方面的详细介绍为我们展现了广外先进的管理经验。

　　10月23日下午，中山市迪茵公学韩宜奋校长作有关品牌策略之教师发展的专题讲座《许你一个美好的未来——谈新教师队伍建设》。

　　学员分享：有幸在最后一次的培训中遇见了知性睿智的韩宜奋校长。她从自身的一线实践、中山市迪茵公学7个月的建校发展，教师的成长之路，深入浅出的娓娓道来，无不触动着大家的灵魂，引起了强烈的共鸣。

　　学员总结：飒飒秋日里，浓浓研修情。在学习中我们的思想一次又一次因名校长的引领而顿悟，大脑一次又一次因教育者的情怀而充盈，灵魂一次又一次因名家的教育故事而触动。我们将继续在各自岗位上追梦、圆梦！人生是一路追寻，生命是一场修行！高山仰止，景行行止。专业的引领必定促进专业的成长，这便是人生中最美的遇见！

　　学员总结：犹在秋意最浓时，求得真识赴征程。五天的观摩与学习，每位校长都感受了专家们的博学与睿智，接受了一次思想的洗礼。专家们以深厚的文化积淀、丰富的一线实践、渊博的学术知识深深吸引着每一个人。

　　学员总结：研修的学习已结束，对于我们每一个人来说，正如今秋，充满着成熟，收获着希望，让我们带着研修的满满收获。正如下午韩宜奋校长的分享，让我们走在教育的路上，育有趣灵魂，办温暖教育，相信未来，终将美好！让我们“且听、且悟、且思、且行”，摇动一树秋色，撷取一路芬芳。

　　时光飞逝，东莞市第二批义务教育民办学校骨干校长培养对象学习历程的完美收官。简约而隆重的结业典礼，回顾研修历程，三年学习生活历历在目，有回忆、有感动、快乐充实，遇见成长。但结业不是结束，应该是一段新的征程的开启，愿在今后的教育道路上，我们一路相伴，笃行致远！

　　此次培训，围绕品牌创建提供了丰富而又系统的课程，从发展趋势到品牌管理、从办学特色到课程创新、从集团办学到文化建设、从领导力提升到家校合作……让校长们在丰富专业知识、提升专业能力的基础上，也引发了校长们对民办学校未来发展的思考：在全面建成小康社会的国家发展战略下，未来民办学校的发展如何定位？义务教育阶段民办教育如何与公办教育同步发展。民办学校在品牌创建的过程中，如何突破教师队伍不稳定等系列问题的瓶颈，凸显品牌的核心竞争力？此次培训，让校长们感受到责任艰巨、使命光荣，定会不忘初心，砥砺前行……

撰稿：吴卫国
审稿：袁中华