金秋十月,丹桂飘香，东莞市第17期小学校长任职资格培训班第三次培训在市进修学校完满结束，我们一起回顾一下这次的学习培训。

　　10月17日上午：张彤老师《运用法律法规  促进依法治校》讲座

　　10月17日上午先由东莞市教师进修学校学前部负责人，东莞市学前教育协会秘书长，东莞市幼儿教育研究会副秘书长——张彤老师给我们作《运用法律法规  促进依法治校》的讲座。讲座中，我们明白到了依法治校基本内涵是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，学校有教育、管理、保护学生的责任，同时法律有规定：不允许任何单位或个人在校园内从事以师生为消费对象的盈利性活动。法律没规定的事情，也不能做。做为校长，一定要懂得运用法律法规，才能更好地促进依法治校。

讲座部分板书

讲座部分板书

　　10月17日下午：吴开华教授《依法治校与校长法律素养》讲座

　　10月17日下午，由广东第二师范学院教育学院副院长，教授——吴开华给我们作《依法治校与校长法律素养》讲座。讲座中让我们明确了：法律意识就是要明确规则意识、权利意识、证据意识、程序意识，我们在管理中做到办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法，以此提升自己的法律素养。吴教授寄语我们：应对法律风险，需要校长不断增强法律意识，提高运用法治思维和法治方式改进工作的能力，提升依法治校与建设现代学校制度的水平，依法管理师生与保护师生合法权益，这是现代教育的基本要求，也是学校维护自身合法权益的根本之道。

讲座部分板书

　　10月18日上午：张泽武所长校园突发事件讲座

　　10月18日上午由东莞市疾控中心传防所副所长，广东省卫生应急技术标兵，东莞市“五一劳动奖章”获得者——张泽武，给我们讲述了校园突发事件的特点：公共性、社会性、突发性、紧迫性、危害性等特点，突发事件一般有社会安全事件、自然灾害、事故灾难、公共卫生事件，学校应对传染病突发公共卫生事件平时应该怎么做？疫情发生期间学校应该怎么做？一些注意事项也要让大家周知。 同时做到：注意发布信息要做到准确、统一。 

讲座部分板书

　　10月18日下午：郭丰敏班主任组织开展“学校安全管理问题与对策”专题研讨活动

　　10月18日下午，由郭丰敏班主任组织我们开展“学校安全管理问题与对策”专题研讨活动。我们每个小组推选出一个代表上台分享自己在学校管理中的安全管理问题与对策，发言顺序分别是第一组石碣镇袁崇焕小学唐小燕同学，第二组东坑镇群英小学黄宇辉同学，第三组大朗镇中心小学陈海松同学，第四组寮步镇横坑小学钟鹤洲同学，第五组大岭山镇第五小学邝洪辉，第六组中堂镇第三小学黄彩红同学。各小组代表发言按如下程序进行：讲述事件——剖析事件——解决对策——提问互动。活动中给了我们很多启发，这过程中，我们产生更多思想火花，通过这些事件，让我们每个人都清楚了，在以后的工作中引以为鉴，在以后的工作中处理事情来会更从容，更大气。

研讨活动现场

研讨活动现场

　　10月19日全天：郝东老师《人际沟通与技巧》讲座

　　10月19日全天，由国家首批高级心理咨询师、广东省家庭教育讲师团“金牌讲师”、广东省心理健康A证老师——郝东老师。郝东老师用他生动与幽默的语言跟我们分享了《人际沟通与技巧》，让我们清楚了沟通技巧的重要性，并给予了方法指导。下午用生动鲜明的例子给我们分享了《情绪及压力反应》，让我们要重视人与人之间的情绪及压力反应，同时也给予了实用性很强的方法指导：

　　善于沟通者的特质：
　　1、感受力强；
　　2、自制力强；（情绪稳定）
　　3、理性；（不偏激、不煽情、中肯）
　　4、亲和力强；（眼神接触时间长，微笑）
　　5、语言表现力强；（没有话作料、连贯、结构化）

　　这几种问话千万少用：
　　审问——明知故问，容易导致对方铤而走险而说谎；
　　责问——带着责备的意思问对方，表面问了“为什么”，实际上又不需要对方回答。如：“你为什么不写记录！”
　　质问——和审问类似，也是用“是不是”的格式，但是语气带有谴责的味道，同样不允许对方回答。如：“你是不是不想写记录？！”

　　沟通“三原则”：
　　内容上——不抽象，具体可操作；
　　形式上——不辩论，最后表态；
　　过程上——不专制，发言权与决定权分离；

　　听的顺序是什么？
　　1、先听“外在表情”；
　　2、再听“事情经过”；
　　3、还听“事情情绪”；
　　4、听出“心里感受”；
　　5、听出“需求动机”；

　　聊天的时机：
　　1、周围人多时不要聊，除非对方主动聊起；
　　2、正在吃饭的时候，不适合聊天；
　　3、刚坐下、刚回来时，最好不要开始；
　　4、重要事情之前，最好不要开始；
　　5、特殊生理周期里，谨慎开始；

　　总结：谈话时忌讳：
　　1、明知故问——容易训练撒谎（是不是你干的、你是不是想……）
　　2、问的抽象、空泛——造成对方无从回答（上班为什么不认真？）
　　3、评价多、抱怨多

　　学习总结

　　这一期的学习，三天时间不经不觉过去了，希望我们把所学，用到我们学校的管理工作中去，让我们的学校变得更好，让自己的管理更加专业，期待下次的培训！