莞惠携手促培训，校长结对共提高 ——2017年5月6日-12日，惠州市“结对”学习共同体式小学基地及教学点负责人培训班（第一阶段）在我校举行。此次培训是受惠州市教育局委托，在以往合作办班基础上，承办的又一新层次培训班。此培训班目的在于学习优质学校的先进教学经验和学校管理模式，更新教育观念，开阔教育视野，找准农村教学点管理中存在的突出问题，提高解决实际问题的能力，提升学校整体管理水平。

此班共有26名基地学校校长和56名教学点负责人参加培训，采用“结对”方式，由基地学校校长与教学点负责人组成学习共同体，在共同参加培训和跟岗的过程中，基地学校校长对教学点负责人进行指导，并组织交流研讨。培训安排主要分两部分：一部分是集中培训，一部分是分批跟岗培训。在三天的跟岗学习期间，全部82名校长和负责人分组到东城中心小学、东城小学、东城一小、东城五小、东城八小、南城阳光二小、南城阳光三小、南城阳光五小、南城阳光七小、南城阳光六小和南城阳光中心小学等11所优秀小学进行跟岗学习，包括校长座谈、与相关学校管理人员座谈、参加教学（教研）活动及学校其他特色活动等。

在对跟岗学校回访过程中，袁中华主任和郭丰敏老师与跟岗学校校长及学员交流跟岗学习情况、心得体会和想法建议等，归纳主要有如下内容：一是跟岗学校校长及领导老师重视此次跟岗学习，根据培训对象适时调整跟岗安排，为学员提供接地气的学习内容；二是学员们态度认真、勤奋好学，在跟岗学校仔细听取报告讲座，积极参与跟岗活动，并具有问题意识，提出很多深刻而切合实际的问题和看法；三是此次培训引发莞惠两地校长关于深入合作的想法，考虑建立莞惠学校“结对”，进行送课、送教等活动，共同促进学校发展。

5月12日上午，本班举行简约而不简单的结业典礼。典礼上，班长谢承志校长做学员代表发言，他对惠州市教育局和东莞市教师进修学校举办此次培训，为校长们提供平台表示感谢，并结合培训情况对学校建设提出自己的想法，他认为：文化氛围、教师魅力是名校建设的重要环节，同时转达了惠州市教育局领导对本班后续培训的要求，希望基地学校校长和教学点负责人能够建立联系、加强沟通，共同完成培训任务。我校吴月金副校长在典礼上讲话并为学员颁发结业证书，他也希望此次培训之后，莞惠两地学校能够多走动，频来往，共同推动两市学校建设更上一层楼。

虽然此次培训已告一段落，但学校建设的脚步却始终没有停歇，相信在莞惠合作培训下，基地学校校长和教学点负责人将在后续培训和工作中继续探索，不断攀登，开创惠州教育新局面。