2011年6月16日上午，东莞市第二期小学教导主任研修班、东莞市第一期小学德育管理干部研修班、东莞市第一期小学骨干班主任培训班在我校报告厅1隆重举行了开班典礼。出席典礼的有东莞市教师继续教育指导中心阳涌主任、教育局思政科肖建中副科长和我校田旭校长、吴月金副校长、各班班主任及学员近300人。

典礼仪式首先由田旭校长讲话，主要讲了四方面内容：一是将这三个班放在一起开班典礼是因为它们培养对象的工作内容具有共性，即都是“做管理”，无非是管人或管事。教导主任研修班学员们主要是管事，德育管理干部研修班学员们主要是管人，而骨干班主任培训班学员们则是“管人又管事”，所以希望班级彼此之间也能有些交流。二是告诉学员们，通过学习你将学到什么？田校长认为，答案是三个层面——理念问题，即工作的方向性问题；决策问题，即面对问题如何做出判断和决策；技术问题，即工作时如何做所需要的技能技巧问题。概括一句话就是：用正确的方向正确地做正确的事。三是告诉学员培训形式丰富多彩、灵活多样，有专题讲座、案例教学、研讨交流、教育考察等，而这也是我校进行培训模式探索和改革的成果。田校长说，对于培训效果，我们有信心，因为教导主任研修班已是第二期，而我们已有了第一期的经验和总结；骨干班主任培训班则更有辅导全市中小学教师参加“广东省中小学班主任能力大赛”并取得优异成绩的经验支撑。最后，田校长对学员们提出希望，希望大家珍惜机会，把握机遇，学有所成。

接着是阳涌主任讲话。阳主任首先说，他对市教师进修学校成功举办这三个培训班是非常有信心的，因为他一直看到了进修学校这几年来对改变培训模式所做的所有努力和成效，表现在这几个培训班的培训内容上主要有两点改变：一是增加了大量的学员研讨内容；二是增加了大量的本地突出的拔尖人才加入到培训队伍中，这些工作在一线、与学员们有共同的工作环境、工作状态的教师给培训队伍增加了新生力量。随后，阳主任还为大家描绘了我市未来骨干教师培训的规划蓝图，如正研究中的学分认定办法、市统一管理平台等。最后，阳主任提出了三点希望：一是希望全体学员将这次培训作为自己职业生涯中广交志同道合者的一个契机；二是希望全体学员严格遵守进修学校的各项管理规定及章程；三是希望进修学校各位上课教师进一步加强对培训工作的研究，加强对三个培训班的管理，并基于培训实践不断调整和完善培训方案，使培训效率最大化。

开班典礼结束后，领导、老师和学员们一起合影留念。