2014年12月17日上午，由我校主办的东莞市袁崇焕中学校本培训班数学学科培训第四次面授顺利进行。这次培训是课堂诊断活动，邀请到了东莞市初中数学学科带头人、石排中学张伟雄老师作听评课指导。

在观摩课开始前，张伟雄老师做了很多精心的准备工作，他首先根据LICC范式课堂观察——一种专业的听评课范式，精心设计了五个观察表：学生活动观察表、教学内容的时间分配观察量表、教师课堂语言呈示观察量表、学生回答的方式与类型观察量表、教师提问有效性观察量表，并指导听课学员课前熟悉各个观察点和准备观摩的那两节课的书本内容；随后，张老师指导学员们自己分配好任务，即每一位听课学员都拿到的一张观察表，并在课堂上根据自己观察表的内容重点观察并做好记录；接着，由袁崇焕中学唐晓燕老师上了一节题为《分式的混合运算》的观摩课和邹伟华老师上了一节题为《角》的观摩课，数学科组其他老师随堂观摩。课后，在张老师的组织带动下，两位上课老师邹伟华和唐晓燕分别谈自己本节课的构思设想和课后反思，其他学员根据自己的观察表踊跃发言，各抒己见，讨论精彩纷呈，张伟雄老师最后作了精彩的听评课总结，上观摩课的老师也因此能很快地知道自己在教学中做得较好的方面和有待改进之处。

这次培训，通过张老师这种评课模式的大胆尝试，学员们感觉收获很大，受益匪浅。张老师的这种评课模式给学员们带来了许多新的方法、新的思想、新的感悟和新的启发，拓宽了学员教育教学新视野，为学员们解决平常听评课中遇到的难题提供了很多可以借鉴的可操作性的方法。学员们纷纷表示，从这样的评课模式中得到了很多启发，使自己今后的评课更全面、精准、到位，更为自己上好课提供了一个准则。非常感谢张老师！

学员唐晓燕老师上《分式的混合运算》的观摩课

学员邹伟华老师上《角》的观摩课

学员邹伟华老师和唐晓燕老师分别谈自己本节课的构思设想和课后反思

课后，学员根据自己的观察表踊跃发言

听课学员各抒己见

听课学员精彩纷呈的讨论

张伟雄老师作精彩的听评课总结