校本培训与远程培训、集中面授培训成为三大主要培训方式。校本培训发展至今，展示了其蓬勃的生命力，“为了学校、在学校中、基于学校”，体现了校本培训扎根本校现状、解决本校问题、促进本校可持续发展的基本特点。正因为每所学校的现状、问题与发展方向都不一样，这就要求校本培训要走“私人订制”之路。

为了更好地促进我市中学的整体教育教学水平，提升中学教师的整体素质，我校经过长时间的调研与论证，决定与袁崇焕中学、东莞市第八高级中学、东莞市第五高级中学三所中学展开培训合作，为这三所学校分别订制适合它们需求的校本培训课程与形式。今年的10月17日、10月18日、11月6日，简洁而隆重的订制式校本培训的开班典礼分别在袁崇焕中学、东莞市第八高级中学、东莞市第五高级中学举行，这标志着我校在校本培训的形式与内容上的一次重要创新！

袁崇焕中学校本培训开班仪式

东莞市第八高级中学校本培训开班仪式

东莞市第五高级中学校本培训开班仪式

在开班典礼上，市教师进修学校吴月金副校长高度评价了三所学校在教师专业化发展方面取得的成绩，充分肯定了三所学校在教师培训方面所做的创新性探索，并简要解读了校本培训的方案。吕文彬校长、谢洪涛校长、叶照伦校长分别向所在学校全体教师强调了校本培训对教师素质提升和学校发展的重大意义，并提出了提高校本培训实效的要求和希望。

校本培训是为了满足学校和教师的发展需要，以促进学校的可持续发展和教师的专业化发展为出发点，由学校发起组织，主要在学校中进行的教师培训模式。此次我校与袁崇焕中学、东莞市第八高级中学、东莞市第五高级中学三所中学进行为期一年的合作，是我校创新校本培训模式的大胆尝试，是我校探索教师进修学校如何成为校本培训的引领者和示范者、参与者和合作者、评价者和指导者、服务者和推广者、沟通者和互联者的大胆尝试，也是我校践行群众路线，不断总结和改进教师培训工作的方式方法的大胆尝试。在接下来的培训中，我们将把专家、学者、学科带头人与名师们带到这三所学校的课堂中，切实提升老师们在班级管理、课堂教学等方面的能力与水平。