为贯彻落实《广东省教育厅关于印发〈广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案〉的通知》（粤教继函〔2020〕1号）、《东莞市中小学信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》等文件精神，进一步提升“东莞市能力提升工程2.0”市级研训团队在信息技术应用于教学教研指导与考核能力，2021年9月11日上午，由市中小学教师发展中心主办、中国教师研修网承办的东莞市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0市级研训团队培训班正式开班。

　　市中小学教师发展中心高杰副主任、中国教师研修网广东服务中心项目主任杨军武老师、市中小学教师信息技术应用能力提升工程办公室陈熙仁主任、乔世伟老师等出席了开班仪式，各直属学校和园区、镇（街）的研训团队共计117人参加了开班仪式。开班仪式由中国教师研修网广东服务中心陆丽莲老师主持。

开班仪式现场

　　在开班仪式上，市中小学教师发展中心高杰副主任作动员讲话。他讲到，此次培训班的目的是培养一支懂应用、善指导的研训团队，指明了研训团队应该承担的工作职责，并提出了作为研训团队要提升对“能力提升工程2.0”的深刻理解，读透政策相关文件的要求，推进东莞市教育现代化，实现教育的信息化和智能化，希望就此培训机会，能够指导学校的校本研修工作，指导学校打造出一批优质典型课例，做好学校的考核和整校验收工作，发挥研训团队的指导作用，保障东莞市“能力提升工程2.0”的顺利完成。

高杰副主任讲话

　　中国教师研修网广东服务中心项目主任杨军武老师致辞。他表示，中国教师研修网作为教育部国培单位和东莞市“能力提升工程2.0”实施单位，为本次培训精心研磨实施方案，希望通过培训，能够提升研训团队信息技术应用与教学教研指导力和领导力，从而使研训团队更好地为东莞市各市直学校和园区、镇（街）做好典型课例、整校验收等把关工作。

杨军武主任致辞


陈明宏老师作专题讲座

　　开班仪式过后，中山市教育教学研究室、中山市能力提升工程2.0办公室陈明宏主任做关于《2.0整校推进要点理解与指导策略》的主题讲座，主要就“一划两案”的指导策略和典型课例的打造、整校推进的实施工作过程、整校验收与考核策略等方面作了具体的阐述和分析，指明了研训团队成员的工作要点和指导策略。

　　下午，中山市三乡镇平岚小学刘杰校长和江门市教育第一幼儿园廖冬玲主任围绕2.0试点校（园）的学校规划制定、教研组推进、校本应用考核、能力点应用等内容分别带来《以校为本 基于课堂 融入常态》和《融合创新促发展 “智汇”校园显成效》的案例分享，进一步加深了研训团队对整校推进的实践理解。

刘杰老师作专题讲座


廖冬玲老师作专题讲座

　　此培训共面授培训5天，，采用专题讲座、案例分析、策略研讨、小组合作和课堂实操等多种培训方式，围绕整校推进路径、技术融合策略、校本研修实践、课例研修展示等研修主题进行分享，旨在总体提升本地研训团队的信息化指导力，保障东莞市“能力提升工程2.0”顺利完成整校验收工作。

学员大合照

撰稿：乔世伟
审稿：郭丰敏、陈熙仁