概述：东莞市高中地理、音乐、美术、体育与健康等四个学科的教师于2020年9月3-13日在东莞市中小学教师发展中心开展新高考新课标新教材的线下培训， |
根据《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》有关要求，为扎实推进普通高中新教材使用，进一步做好非人教版新教材的培训工作，除高中地理、音乐、美术、体育与健康四个学科外、其他学科教师均在假期参加由教育部基础教育司及人民教育出版社承办的网络培训。高中地理、音乐、美术、体育与健康等四个学科于2020年9月3-13日持续在我校开展新高考新课标新教材的线下培训，来自东莞市各镇街和直属学校的学科教师共700人参加了此次面授学习。
本次培训的主要内容包括课标的解读、课程的实施、教材的使用等。培训班聘请了八位分别来自北京师范大学、华东师范大学、广东教育教学研究院、浙江省教研室、人民音乐出版社以及深圳中学的知名教育专家、教研员及一线名师。这些课标组核心成员、教研员以及一线名师们帮助学员在当前高考改革变动形势下，全面解读普通高中课程方案和课程标准修订主要的突破和变化，加深学员对新课标的理解和认识，加强对新教材的熟练运用，改进教师的教育教学实践。
高中体育与健康、美术、地理、音乐四个学科开班现场
培训现场
9月3日高中体育与健康
课程内容：青少年体适能发展（卢健）
华东师范大学卢健
9月4日高中美术
课程内容：核心素养观下美术教师的专业发展与新教材分析解读（房尚昆）
深圳中学房尚昆
课程内容：理念 路径 保障——基于美术核心素养的高中教学设计和实施（周凤甫）
广东教育教学研究院周凤甫
9月9日高中地理
课程内容：理解资源、环境与国家安全的三个维度（方修琦）
北京师范大学方修琦
课程内容：高中人文地理学三个课标点解读（周尚意）
北京师范大学周尚意
9月12-13日高中音乐
课程内容：听音乐——高中音乐鉴赏的教学思考（孙昆）
人民音乐出版社孙昆
课程内容：高中音乐新课标、新教材关键问题解析与教学指导（杜宏斌）
浙江省教研员杜宏斌
课程内容：音乐学科核心素养基本内涵（杨健）
广东省教研员杨健
本次培训内容形式丰富饱满，在围绕新课标解读和新教材运用的学习中，紧密结合各种实际教学案例和教学理论，引导学员探究在当前教育变化形势下教学中的核心内涵，进一步明确高中课程改革的重要意义和思路。相信此次培训能为东莞市推进普通高中新课程新教材的实施工作奠定更坚实的基础。
撰稿：陈嘉杰
审核：曹红霞
