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一班一世界,一师一追求——记东莞市名班主任工作室主持人第一阶段培训

概述:2019年12月16日至22日,东莞市名班主任工作室主持人第一阶段培训在华南师范大学进行。


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   莞邑名班,齐聚华师,研班主任专业之本,行立德树人之根。为期一周的华师培训,转眼间就结束了。小伙伴们带着满满的收获和意犹未尽的体验我们踏上了回莞的旅途。这一周,在专家的引领下,在班主任曹老师的关怀与精心组织中,在培训班全体小伙伴的思想交流、共同努力中,我们空杯而来,满载而归。

  一、精彩课程,专家引领

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戴双翔老师


  培训第一天,我们带着微笑与期待走进华师,开启羊城学习之旅!这是人生的缘分,这是改革的机遇,这是时代的责任。悦纳,参与,体验,反思,改进,学习之旅在戴双翔教授引领下开启。我们首次接触到了戴双翔老师的“世界咖啡”,主题是《学校德育的时代挑战与班主任工作室的工作思路》。



  戴老师让我们三十位名班思考五个方面的问题,分别是学校德育工作的时代挑战;班主任工作的专业标准;班主任工作室的价值引领;工作室主持人的综合素养以及班主任工作室的具体工作策略。名班们积极思考,激烈讨论,最后呈现出了让人振奋而难忘的效果。


为分享点赞的名班们


  上午戴双祥教授以华师“天、地、人”不一样的培训理念,带领我们开启一天的培训,戴教授以一连串的追问,带着我们进入“世界咖啡”精神盛宴。“世界咖啡”模式就是让我们针对一个主题,发表各自的见解,互相思想碰撞,从而激发出意想不到的创新点子,每一天都有亲身体验、每一个人都积极分享。

  下午,华南师范大学的郑航教授给我们讲授了《让班主任工作更加科学化、人性化》的专题讲座。郑教授从三个方面给我们讲授:
  1.教育科学化人性化意味着什么?
  2.班主任工作在科学化人性化上存在的问题。
  3.如何才能让班主任工作更加科学化、人性化。

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华南师范大学的郑航教授讲座


  郑教授抓住班主任工作的科学化和人性化两个方面来展开,重点讲解了人性化中“人有自然本性”和“人生而自由、人人平等”两个观点。给名班们以后的学生问题研究提供了方向和指导。

  接下来的培训,众多专家齐聚一堂,为来自东莞的名班主任们开展了形式多样、内容丰富的专题讲座。其中有班级文化建设与管理、有工作室的团建策略、有班主任的价值追求,让我们在活动中有共同成长和美好的回忆。

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徐泽能老师的《名班主任成长与工作室研修》,让我们对工作室活动开展和培养优秀班主任有了较为清晰的借鉴思路

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孔金叶老师《班主任团队成长的职业价值》主题分享

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虞周锋《捧在手心里的幸福》"TOP"班级文化分享


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谢铭姬老师的《诗歌浸润下的班级文化与管理》专题分享


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戴双翔、陈铿、毛雪华,锵锵三人行,名师名家零距离,让研训深度发生


  二、实地参观,集思广益

  第三天是外出参观,田野学习。“贵人出门多逢雨,金丝漫漫绕银缕。”东莞市名班主任工作室主持人,享受一回“贵人”待遇,但是,我们是带着问题而来,带着取经的心而来,带着思维碰撞而来……

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曾经的厂校明星,如今的明星学校

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朱穗清名班主任工作室,高端、大气、上档次


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既是主持,还是助理,又是名班


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张校致欢迎词,并介绍“工作室”与“学校”的共生共进


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广州市名班主任工作室主持人朱穗清老师作《不忘初心  逐梦前行》主题分享


  朱老师以“个性化品牌班级建设”为切入,做到深入,做到极致,就成就了一批班主任,也成就了自己。

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叶园园老师的成功经验介绍

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林洁霞老师的成功经验介绍


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智慧场:集体参观广州市朱穗清名班主任工作室


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合影


  “学校犹水也,师生犹鱼也,其行动犹游泳也,大鱼前导,小鱼尾随,是从游也。从游既久,其濡染观摩之效,自不求而至,不为而成”梅贻琦对学校教育的形象化表达,也道出了班主任工作室建设的根本。如何智慧的实现“其濡染观摩之效,自不求而至,不为而成”这种专业成长的境界呢,石化中学的朱穗清名班主任工作室的观摩给我们很大的启发。

  三、智慧分享,臻于至善


  《中小学德育》杂志副主编徐向阳主任跟我们分享了自身班主任专业成长之路,在徐主任的“抛砖引玉”之下,黄艳芬老师也给伙伴们讲述了她的班主任成长历程。黄老师的成长历程是那样的精彩,让大家深受激励。

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元老级名班主任工作室主持人黄艳芬老师登台分享工作室发展心得体会


  那班主任工作中的一滩,是发展自己,从优秀走向卓越;是带动他人,从个体优秀走向教师领袖。把这些揉碎在专业成长体系间,沉淀着彩虹似的梦。培训最后一天下午,我们进行阶段性研修成果。我们五个小组都发挥本组成员们的智慧,将这几天的培训心得融入到汇报中,名班风采一浪接一浪。


  本次培训从内容到形式都让人耳目一新,同时也让我深刻体悟到,我们带着空杯心态而来,满载收获而归。作为东莞市名班主任工作室主持人,加强自身综合素养的紧迫感,奋然向前的脚步才刚开始,学习的路还很长,如何在当前班主任核心素养下进行工作室建设,创造性地开展工作室活动,推动团队成长,是我们致力研究的永恒的主题。我们将用成长中爆发的能量去影响工作室的每一位小伙伴,去影响身边的每一位教育者,为东莞教育大发展贡献绵薄之力。

撰稿:安子明   邵焕娣
审核:曹红霞