一年四季春为首，不负春日好时光！为落实广东省教育厅关于做好全口径全方位融入式帮扶粤东粤西粤北地区基础教育高质量发展工作，提高韶关、揭阳两市教研员的教研能力，推动两市基础教育高质量发展，2023年东莞市对口帮扶韶关、揭阳教研员培训班于3月21日-23日开展了为期3天的集中培训。本次培训课程丰富，形式多样，注重参与式的学习体验，为学员搭建了交流平台，拓宽了教研视野，得到了学员的一致好评。

　　3月21日上午，开班典礼在东莞市中小学教师发展中心举行，东莞市教师继续教育指导中心主任周昭权和干部张洁、东莞市中小学教师发展中心副主任吴月金、培训项目负责人曹红霞以及72位学员参加了典礼。

开班典礼

　　开班典礼由项目负责人曹红霞老师主持，吴月金副主任致欢迎辞，周昭权主任作动员讲话。周主任表示此次培训对于提高教研员的教研科研能力，推动两市基础教育高质量发展具有很重要的意义，希望学员珍惜宝贵机会，学而致用，把培训所得运用到教学教研中去。普宁市教育局教研员张锦芬作为学员代表发言，她表示：一定会珍惜学习机会，遵守培训纪律，转换角色，积极交流研讨，践行所学，助力教研。

张锦芬老师发言

　　培训时间虽然不长，但课程安排有较强的针对性。东莞市教育局教研室王征老师作题为《“莞式慕课”信息化教学实践探索》的专题讲座，展示了“莞式慕课”确立的双师教学、在线名师课堂、远程同步课堂和翻转课堂等四种“递进式”的课堂范式，且阐述此课堂范式是如何共同推动各中小学校尤其是薄弱学校实现课堂变革的，让学员们了解到全市统筹推进优质数字化教学资源共享和应用。

王征老师授课

　　东莞市教育局教研室陈晓燕老师作题为《以高质量研修促教师专业成长——技术支持下的教研活动品牌化建设探索与实践》的专题讲座。陈老师的“读文·品课”网络教研活动和“新教师，新成长”的教研品牌创建分享，从建立教研品牌的角度为学员展示了教研领域的新趋势。韶关市武江区教师发展中心的刘华华老师听后深有感触，他从“问渠那得清如许，为有源头活水来”、“闻道有先后，术业有专攻”、“他山之石，可以攻玉”、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”等四个方面谈了自己学习体会，勉励同行共同奋进，学以致用，以创新思维走好高质量教研之路。

陈晓燕老师授课

　　广州市花都区秀雅学校张忠宝校长则为学员主讲了《课堂观察——基于教研员视角》一课，启发教研员们要先做老师的学生、后做老师的朋友、再做老师的老师，让学员学习了解评课的十种境界。

张忠宝校长授课

　　两市教研员团队本身就是一个很大的智库，为了让大家有更进一步的认识与交流，我们策划了团建活动。在活动中释放压力，感受团队的力量，体验成功的喜悦、失败的遗憾、对抗的激情，升华对生活与工作关系的认知。

团队拓展大合照

拓展活动花絮

　　为了让教研员们更深入地了解东莞中小学课堂教学情况，23日上午，培训班来到东莞外国语学校进行观摩学习。在学校领导的热情引领下，学员参观了校园，观看了大课间活动，并观摩了初中语文和初中英语两节展示课。

学员参观东莞外国语学校

　　课后，学员们热烈讨论，踊跃评课，激情碰撞，同行共研。

学员参与课例研讨

　　丰富多样的培训活动赢得了学员们的充分好评。学员们纷纷表示他们在培训中进一步增长了见识，拓宽了视野，改变了思维。同时本次培训也为加强三地的教育联系，进一步推动三地教研的协同创新，促进我省基础教育的高质量发展铺路搭桥！

韶关市武江区发展中心刘华华老师在结业典礼上讲话

培训班大合照

撰稿：曹红霞
审核：吴少敏、郭丰敏