日前，南方+报道了“2024年东莞见习教师规培第一课开讲，1801名新教师宣誓入职”。在东莞，利用暑假储能“充电”的不仅有新教师，还有一大批学校中层管理干部！

　　3个月，通过集中研修、网络研修、现场教学三个阶段，完成116个学时培训。这是东莞市南城街道为辖区中小学幼儿园中层干部定制的培训计划。7月19日，南城街道中小学幼儿园中层干部培训班153名学员，顺利完成第一阶段集中研修学习。

　　近年来，随着东莞教育扩容提质的深入推进，南城教育迅猛发展，一批新改扩建学校投入使用。数据显示，相比6年前，南城新增公办小学2所、公办初中2所，公办幼儿园3所；专任教师新增2514人、增长约62.5%；在校学生人数增加33965人、增长约53.2%。

　　应对未来教育发展需要，以提高南城各中小学幼儿园中层干部思想政治素养、教育理论水平和办学治校能力为重点，南城街道在辖区中小学幼儿园遴选了153名中层干部组成培训班，通过集中培训为中层干部储能“充电”。

　　本次培训周期为三个月，共设116学时，培训由东莞市中小学教师发展中心组织开展。培训采用“问题模块”和“统一性+灵活性”的课程设置模式，通过专题理论学习与校长经验介绍相结合、体验学习与交流互动相结合，致力于提升中层干部综合素养。值得一提，这是东莞市中小学教师发展中心首次与镇街携手，定制教师专项培训提升计划，也是南城首次组织开展学校中层干部培训。

　　在第一阶段集中研修中，从“国家教育的大政方针”到“中层干部的定位与作为”，从“优化内部管理”到“教育信息化能力提升”，立足学校管理与教育教学实践，培训邀请教育大咖、行业专家、名校长名师主讲，分享内容干货满满。

　　“校长的领导决定学校的‘顶’有多高，而中层的管理则决定了学校的‘底’有多厚，你们是学校决策的执行者，教师工作的合作者和引导者，是教育高质量发展的中坚力量。”在7月19日上午的学习中，南城街道人大工委主任黄向阳以《守正创新敢担当，扩优提质真作为》为题，与学员们分享南城教育的新形势、新目标、新举措，勉励各学校中层干部要在南城街道实现“赶超一流”教育目标中发挥支撑作用，将南城建设成全市教育赶超发展样板镇。

南城街道人大工委主任黄向阳

　　现场，黄向阳与学员们回顾南城教育30年的发展变迁历程，展望教育发展蓝图和未来，其表示南城将全方位对标先进地区，面向未来谋划布局，全面实施“百千万工程”教育行动，建设阳光教育系列名校强校；全力提升南城教师队伍和行政干部队伍水平，打造在全市有影响力的阳光教育名师队伍；全面建设阳光教育课程管理体系，满足南城学子个性化教育需求。

　　在学生放慢节奏，享受悠闲的假期时光，南城各学校中层干部则从“施教者”转变成“受教者”，扎实的培训内容帮助中层干部提升专业素养，也进一步明确作为和职责，思考如何进一步深化教育教学综合改革、创新学校管理格局，推进南城教育高质量发展。

　　“作为学校的一名中层干部，本次培训令我受益匪浅。”南城阳光实验中学教师张鸿直言，通过培训更加明白中层干部的“作为”不仅仅体现在完成工作任务上，更在于如何发挥主动性和创造性，推动学校的持续发展。

　　他表示，对于未来的工作也有了更明确的目标和方向，要不断提高自己的专业素养和管理能力，以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，为学校的发展贡献自己的力量。

培训现场，授课嘉宾与学员们互动交流

　　来自南城第一幼儿园的教师钟浩光分享自己的参训感悟，通过培训更深刻理解了学校发展的五个阶段，即标准化、规范化、特色化、品牌化和文化化，由此对幼儿园未来发展有了清晰的规划，“我将以更加开放的心态，积极学习先进的教育理念和管理方法，鼓励和引导团队成员共同进步，为孩子们营造一个更加优质的成长环境。”

学员们小组讨论交流学习心得

　　对于本次培训班的开办，南城教育管理中心主任李焱表示，希望培养一批教育视野宽阔、富有开拓创新精神、教育管理能力强的学校中层干部，为推动南城街道基础教育高质量发展、加快实现教育现代化提供有力的人才保障，通过培训助力学校中层干部开拓大格局、提升新高度，练就真本领。

撰稿：南方+记者 黄婷
图文素材：南城教育管理中心、东莞市中小学教师发展中心提供图文素材
审核：袁中华、吴月金、郭丰敏
转自：南方+