为提升与东莞日报合作开办的《慧家长 共成长》栏目质量，凸显栏目的系统性、专业性和科学性，扩大栏目影响力，规范文章内容板块，提高工作室学员的写作能力和水平，7月12日上午，张润林名师工作室举行第十八次研修活动。

莫凤联校长主持

　　本次研修活动由工作室学员、《慧家长 共成长》项目负责人莫凤联校长主持。首先，由郭鲲鹏老师进行《例谈家庭教育论文写作策略与技巧》微讲座。郭老师由思考什么是好菜引入什么是好的家庭教育论文，好的家庭教育论文特点和如何写好家庭教育论文进行一一解读，最后，郭老师总结出“五多”——多想、多看、多做、多写和多改，对与会学员如何提升家庭教育论文写作能力有明确的方向指引。

郭鲲鹏老师《例谈家庭教育论文写作策略与技巧》微讲座

　　接着，由何冬平、黄延海老师结合《慧家长 共成长》专栏的稿件进行案例点评，他们从主题选择、行文表达、框架构建、写作思路等对具体的稿件进行分析，帮助与会学员对专栏的写作方式有更精准的把握。

何冬平老师案例分析、点评


黄延海老师案例分析、点评

　　随后，由莫凤联校长对专栏的理念与要求进行解读。本专栏是以“在家庭教育中培育孩子核心素养”为导向，帮助家长学习如何在家庭教育中培养并提升孩子的核心素养，注重全人发展，关注全面成长；专栏的写作一般由热点呈现、主题解读和智慧育儿等结构组成。莫校长指出只有精准的把握专栏的理念和要求，才能更好地写出好的专栏作品。

莫凤联校长对专栏的理念与要求进行解读

　　最后，由工作室主持人张润林主任对今天的研修活动进行点评，张主任肯定了今天研修的成果，对今后工作室学员参与专栏的写作提出进一步要求，并对接下来著作《优秀父母修炼之道》的撰写提出了明确计划和要求。

张润林主任进行点评

　　“学而不思则罔，思而不学则殆”，此次研修有理论支持，有方法引领，更提供了实践操作的机会，参与学员纷纷表示获益匪浅，对家庭教育专题写作有了更清晰的认识和定位，对家庭教育专题写作的提升方向有了更加个性化的明确指引。

大合照

撰稿：工作室学员　厚街湖景中学何冬平
审稿：张润林