凝聚力量·示范引领·打造新时代心育标杆——2020年东莞市中小学心理健康教育现场会圆满结束


概述:2020年12月15日上午,东莞市中小学心理健康教育现场会在东莞松山湖中心小学举行。


  为展示我市中小学心理健康教育工作成果,发挥中小学心理健康教育特色学校的示范引领作用,提升学校心理工作的实效性,促进全市中小学心理健康教育工作从规范发展向内涵转变,2020年12月15日上午,东莞市中小学心理健康教育现场会在东莞松山湖中心小学举行。

  出席会议的人员有:东莞市教育局领导,东莞市中小学心理援助专家团队成员、东莞市中小学家庭教育与心理健康教育指导中心成员、镇街教育管理中心心理工作负责人、第六批市中小学心理健康特色学校主管领导及心理教师、各镇街及直属学校专兼职心理教师,共约400人。

  会议开始前,与会人员参观了松山湖中心小学的心育场地,该校一直秉承环境育心,在学校的整体规划中处处都渗透着心理健康教育的理念,让与会人员赞不绝口。

  会议由市教育局德育与体卫艺科王妙家科长主持。第一项议程是由周少波二级调研员发表讲话,讲话中首先指出本次活动目的,旨在通过经验交流、主题演讲,发挥特色学校的示范引领作用,更新心理健康教育工作理念。接着周少波同志提出四点工作意见:一要高度重视心理健康教育工作;二要强化心理健康教育的工作保障;三要确保心理健康教育规范科学开展;四要大力加强心理健康教育师资队伍建设。最后他强调做好中小学心理健康教育,意义重大、任务艰巨,心理健康教育工作者需要对心理健康教育的方式和手段进行创新,进一步深化教育综合改革、注重工作实效,从而推动我市中小学心理健康教育再上新台阶。

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市教育局德育与体卫艺科王妙家科长主持会议

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周少波同志发表讲话


  会议第二项议程是由周少波二级调研员和谢荣昆二级主任科员为东莞市南城阳光第二小学等29所学校颁发第六批东莞市中小学心理健康教育特色学校牌匾。


第六批东莞市中小学心理健康教育特色学校颁牌仪式


  会议第三项议程是由东莞松山湖中心小学刘庆兵副校长进行学校心理健康教育工作经验介绍,该校一直以来秉承“全面育人,无为渗透”的心育理念,开展围绕环境、活动、教学三个维度的特色心育,注重环境育心,多方面扎实开展心育工作,为有效开展心理健康教育提供了经验。

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东莞松山湖中心小学刘庆兵副校长进行学校心理健康教育工作经验介绍


  会议第四项议程是由大朗镇教育系统党委书记、大朗镇教育管理中心党支部书记韩淑儿同志进行大朗镇心理健康教育工作经验介绍。大朗镇积极统筹、推进全镇心理健康教育工作,在机制体制、师资队伍、心育场地建设和有效家教模式探索方面已有较显著成效,为镇街教育部门如何有效引领学校做好心理健康教育工作提供了很好的榜样示范。

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韩淑儿同志对大朗镇心理健康教育工作经验进行介绍


  会议的第五项议程是由华南师范大学心理学系王玲教授开展题为《学校心理健康教育顶层设计和特色的提炼》的主题讲座。王玲教授针对如何做好学校心理健康教育的顶层设计、如何结合学校办学理念提炼心育特色的问题,进行了专业、详细的讲解,有助于学校更好地统筹规划心理健康教育工作,更好地将学校办学理念与心理健康教育工作有机结合。

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王玲教授主题讲座


  本次交流活动加强了各园区、镇街以及学校之间的心育学习与交流,对提高我市中小学心理健康教育工作,促进学校心理教师专业化成长起到了积极的推动作用。

撰稿:雷煜曦
审稿:黄凤平