为提升镇街教育管理中心心理健康教育主管领导、中小学心理健康教育主管领导、中小学心理专兼职教师的团体心理辅导水平，释放教师工作压力，结合疫情返校后学生心理状况的实际情况，2020年6月11日-7月3日，东莞市中小学教师发展中心举办了东莞市心理健康教育骨干教师培训。本次培训课程内容为“非结构式团体心理辅导”，共有642人参加，分11个班进行。

图一：指导中心黄凤平副主任作开班仪式讲话

　　6月11日上午，在东莞市中小学教师发展中心举行简短的开班仪式。首先由东莞市中小学家庭与心理健康教育指导中心黄凤平副主任进行开班讲话。黄老师讲述了本次培训的背景、目标，详细介绍了培训的内容，她期望参训学员要借此培训机会，在释放压力的同时，掌握团体心理辅导的理论和技术，在工作中大胆实践，开展非结构式团体心理辅导，进一步提高学生心理辅导的实效。

图二：学员报数分组

　　开班仪式结束后，广东交通职业技术学院心理健康教研室主任徐亮副教授和华南理工大学心理健康教育与咨询中心教师张雪莲老师分别授课。徐教授首先让学员进行分组，然后通过理论与实操相结合，为学员讲解团体辅导的基本概念、发展历程、团体心理辅导在危机识别中运用、团体有效性的11个因子等。

图三：徐亮老师授课风采

　　张老师则是通过理论讲解与实操训练，让学员们掌握实施关于电子产品使用过度、亲子关系与亲子沟通、情绪调节与压力应对、生命教育与意义培养的团体辅导操作流程。

图四：张雪莲老师授课风采

图五：学员正模拟和体验非结构式团体辅导的操作情景

图六：学员认真听课

图七：学员分享交流心得

图八：学员积极提问

　　两天的培训虽短暂，但学员们都以饱满的学习热情、积极的学习态度、严肃的学习纪律参加培训。不少学员表示，“工作压力在本次团体辅导培训中得以释放”、“两位专家的讲解通俗易懂，收获了很多关于开展非结构式团体心理辅导和危机干预识别的知识与技能”，可以说培训达到了预期的目标。

　　本次培训对进一步提高参训教师的团体心理辅导能力，促进我市中小学心理健康教育教学活动的有效开展，具有深远而重要的现实意义。

图九：学员合影

撰稿人：彭如心
审核人：黄凤平