为拓宽石碣镇中小学教师的视野，增强教师之间、师生之间的沟通能力，提升教师的心理健康教育的能力和水平，丰富教师的情感体现和交流，推动教育管理朝规范化、科学化方向发展，促进工作迈上新台阶。东莞市教师进修学校中小学家庭教育与心理健康教育指导中心联合石碣镇教育办举行了“石碣镇中小学心理健康教育教师中级（B级）培训班”，参加此次培训班的教师约450人，培训时间为2019年7月6、7、8、9日，8月26、27、28、29日共8天。

　　开班仪式于2019年7月6日上午在东莞市信息技术学校报告厅举行。开班仪式上，东莞市中小学家庭教育与心理健康教育指导中心张润林主任出席并作讲话。张润林主任指出，开办本次培训班主要目的是提升教师心理健康教育的理论素养与操作技能，进一步提高中小学心理健康教育的质量，促进教书育人效果。要求参训教师要珍惜学习机会，不断提高教育教学技能，做到学有所获、学有所成、学以致用。强调要加强培训管理、严明纪律，切实保证培训工作取得实际成效。石碣镇教育办刘小平主任勉励老师们静心学习，刻苦钻研，结合教育教学实践中遇到的问题深入思考，切实提升心理健康教育素养与水平。

　　本班的授课老师是4名来自华南师范大学心理学院的专家，他们的课程各具特色，包括：（1）心理与行为评估及应用；（2）教师心理问题及其对策；（3）心理学基本原理与研究方法；（4）青少年自伤、自杀行为预防与干预；（5）青少年发展心理学；（6）学生常见心理疾病与诊断；（7）变态心理学与心理疾病诊断；（8）团体心理辅导的理论与实践。如此多样的课程，如此贴近实际教学情况，让参加学习的老师受益匪浅。

　　教学内容丰富，指导具体，不同风格的主讲老师诠释了不同的课堂教学效果。开课第一天，甄霜菊博士幽默风趣而形象生动的课堂给老师们留下了深刻的印象，并对心理咨询有了新的认识。接下来的培训内容，让老师们对心理健康的各个方面有了更为全面的认识。尤其是钟明天老师的课给老师们留下了深刻印象，他讲课深入浅出，语言幽默风趣，赢得了现场阵阵掌声。譬如他讲授如何判断精神障碍的人时,就给出了无幻觉、无妄想、无逻辑思维障碍、自知力完整主动求治，这几条易断的判断依据。紧接着钟老师还提供了案例让现场老师判断分析。各位老师主动参与，积极互动，享受课堂的乐趣。

　　参加培训的老师都十分珍惜这次的培训学习机会，每次的培训基本能按时参加，并认真听讲，及时做笔记。经过8天的培训，老师们都能从培训中获取所需知识。本次培训所获对老师们日后的教育教学提供了思想引领。老师们都表示，在日后工作中，将心理健康培训学习所得运用到工作中，提高对学生的教育效果，培养心理健康健全的学生。而心理健康教育作为一门学问，值得在日后的工作中，结合实践继续深化研究，将理论与实践结合起来，用理论指导实践，在实践中深化理论，以进一步提高对心理健康的研究。