2019年4月24日上午，市教育局在教师进修学校召开东莞市骨干教师队伍建设工作会议，交流总结名师成长和队伍建设经验，探讨确定骨干教师发展方向。中共东莞市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长梁凤鸣同志出席并发表讲话，市教育局各分管领导和相关科室负责人、各园区、镇（街）宣教文体局（教育局）局长、市直属学校校长、市教育局教研室学科教研员、以及我市新一轮名师、名班主任和名校（园）长和学科带头人骨干教师代表500多人参加了会议。

　　会上，四位教师分别代表学科带头人、名师、名班主任和名校长作了专业成长的经验介绍，石龙镇宣传教育文体局就如何推进骨干教师队伍建设作了工作经验介绍。

　　一、总结成绩经验

　　会上，梁局长总结了我市近三年来骨干教师队伍建设取得的突出成绩，主要表现在以下四个方面：一是骨干教师队伍培养机制日臻完善，二是市镇校三级培养体系日益健全，三是骨干教师队伍规模不断扩大，四是骨干教师影响力持续提升。

　　据统计，2016年以来全市共有“广东省特支计划教学名师”4人、省特级教师21人，南粤优秀教师和南粤优秀教育工作者66人，正高级教师7人。2018年，我市有省级名师、名校长工作室主持人30人，省级工作室数量位居全省第三，今年我市评选出新一轮名师、名班主任、名校（园）长工作室主持人214人、第五批学科带头人252人。骨干教师全面覆盖学前、小学、初中、高中、中职、特教各学段，骨干教师队伍结构更加合理。

　　梁凤鸣局长指出，我市骨干教师队伍建设积累了不少“东莞经验”，具体表现在：形成了政策推动与专业行动相结合的工作模式，形成了顶层设计与校本联动相结合的运行模式，形成了分类推进与重点培养相结合的培育模式，形成了过程跟进与任期考核相结合的管理模式。

　　二、明确新时代新要求

　　梁凤鸣局长强调，在深入学习贯彻全国教育大会精神和我市建设“湾区都市、品质东莞”的号角下，我们要围绕新时代教师队伍建设的新目标，立足品质内涵，努力建设德艺双馨的骨干教师队伍，并通过骨干教师队伍的示范辐射引领作用，以一小批带动一大批，全面推进全市教师队伍的整体提升。她要求骨干教师要当好思政育人、师德师风、业务过硬和资源建设的四个表率，要求我们老师要从上好每一堂课开始，让优秀人培养更优秀人，让教师成为优秀青年的向往，成为学生崇拜的老师。要求各镇街和学校积极探索新思路新举措，从“完善保障支持体系，充分激发骨干教师队伍积极性；尊重教师成长规律，为骨干教师成长营造优良环境；加强骨干教师流动，推动骨干队伍建设的良性循环；坚持严管与厚爱相结合，展现骨干教师良好精神风貌”等四个维度推动骨干教师队伍工作再上新台阶。

　　三、交流工作经验

　　石龙镇宣传教育文体局段平凡局长介绍全镇一盘棋谋划骨干教师队伍建设的做法，在顶层制度设计、多层次全覆盖培训、规范管理和培育成果等方面创新举措，成效显著，为提升全镇教育品质发挥了积极作用。莞城步步高小学尹凤葵校长领衔的名校长团队将课程建设作为共同的价值追求，促进了学校的内涵建设和品质提升，工作室的价值得到充分彰显。市第一中学宋永成老师立足班主任平凡岗位，以身作则，丰富作实研修过程，把“幸福教育”的理念落实到每个孩子的身子。市高级中学毛经文老师从“重在构建平台，因室而名”、“重在引领推送，因师而名”和“重在成长成名、因徒而名”等三方面向老师们传送了工作室的研修与建设策略。厚街湖景中学茹绮云老师作为市第四批学科带头人的代表，以课程和课堂为本进行资源整合，把思政课当作落实立德树人根本任务的关键课程，坚实不移地落实习近平总书记关于思政课的指示和要求。