2021年4月1日，来自全市各镇街和市属幼儿园的45位学前教育教研人员和200位骨干教师齐聚一堂，在东莞市中小学教师发展中心1号报告厅参加东莞市学前教育教研人员培训班、东莞市幼儿园一日活动组织与指导培训班、东莞市幼儿园园本教研活动组织与实施培训班隆重的开班典礼。参加开班典礼的有东莞市创思教育发展有限公司钱燕儿总经理、东莞市中小学教师发展中心张超良副主任、东莞市中小学教师发展中心师训部张彤老师和尹坤玉老师、东莞市创思教育发展有限公司培训部负责人马玲玲、东莞市创思教育发展有限公司行政负责人林兰以及班务管理工作人员。

隆重的开班典礼

　　典礼上，东莞市中小学教师发展中心师训部副主任张超良致辞。张主任首先感谢东莞市创思教育发展有限公司对本次培训项目的支持，并对参加本次培训的学员表示热烈的欢迎。

　　张超良副主任对学员们提出了三点希望：第一，希望全体学员珍惜学习机会。本次培训安排的授课老师不仅有学识渊博的专家也有一线实践经验丰富的园长；不仅有专题讲座还有现场教研活动。希望学员珍惜来之不易的学习机会，学有所成。第二，希望各位学员能够将学习的收获在实践中应用并辐射到日常工作中，这样才能实现岗位提升的价值和意义。第三，希望大家通过勤劳、认真地学习收获专业的成长和发展，体验幼儿教育事业的快乐、幸福。

东莞市中小学教师发展中心张超良副主任

　　东莞市创思教育发展有限公司总经理钱燕儿女士感谢东莞市中小学教师发展中心对本公司的信任和鼓励，要求全体培训工作人员一定要倾注全力、精心组织，做好管理工作，为推动东莞幼教事业的发展奉献自己的力量。

东莞市创思教育发展有限公司钱燕儿总经理

　　培训项目负责人张彤老师代表东莞市中小学教师发展中心重点解读了两个方面的问题：第一，培训课程解读。张老师指出，依据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《幼儿园新入职教师规范化培训实施方案实施指南》《幼儿园教师专业标准（试行）》、东莞市教育局的相关精神要求以及东莞市幼教实际情况，分别从专业理念与师德、专业知识和专业能力三个维度设计专题内容，为三个培训班量身定做了系统的培训课程。

　　强调学前教育教研人员班的定位是培训者培训，学员学习后将开展各自镇街新入职教师的上岗培训。幼儿园一日活动组织与指导培训班和幼儿园园本教研组织与实施培训班的课程设计密切结合幼儿园骨干教师的实际情况，针对性强，重点落在实操，提升骨干教师的专业能力。第二，在班务管理方面，张老师分别从学习任务、纪律要求、安全要求及用餐规定等几个方面，清晰地提出班务管理的要点，从而保障培训工作有良好的学习氛围，确保培训质量。

东莞市中小学教师发展中心师训部张彤老师


东莞市学前教育教研人员培训班项目负责人尹坤玉老师和本期培训班配置的班主任老师


东莞市创思教育发展有限公司培训部负责人马玲玲和东莞市创思教育发展有限公司行政负责人林兰

　　最后，主持人林兰还向学员们分别介绍了为此次三个专题培训班特别配置的六位班主任，并对东莞市中小学教师发展中心对本次培训工作的大力支持表示衷心的感谢。教师的终身成长与可持续性发展是教育得以具有前瞻性和生命力的保障，衷心期望每位学员都能学有所成、学有所用。典礼结束后，三个班的学员在东莞市中小学教师发展中心的教学楼前进行了合影留念。

东莞市学前教育教研人员培训班合影


东莞市幼儿园一日活动组织与指导培训班合影


东莞市幼儿园园本教研活动组织与实施培训班合影

　　开班典礼结束后，由北京师范大学教育学部教授、博士生导师、北京师范大学学前教育发展研究院院长霍力岩通过网络直播为大家带来《中华优秀传统文化融入幼儿园课程的研究与实践》《努力建构中国高质量幼儿园课程体系：兼谈向高瞻课程模式学什么和如何学》专题讲座，霍教授高瞻远瞩、深入浅出，学员学习积极性很高，时而专注倾听、时而认真笔记。

全市各镇街学前教育教研人员认真听课


认真专注学习的学员们


东莞市中小学教师发展中心1号报告厅

　　第一天的学习充实而收获满满，讲座内容符合教研人员和园长、骨干教师们的需求，开拓了在座幼儿园园长、教师的视野和思路，提升了教师优化教育行为的能力，促使东莞市幼儿园保教活动更加科学，幼儿在园的生活更加快乐自主。

撰稿：张彤
审核：张超良