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区域协同、结对共进,保障提升工程2.0研训顺利开展——东莞市直属幼儿园、特殊学校开展能力提升工程2.0座谈会


概述:2021年4月7日上午,为进一步做好东莞市直属幼儿园、特殊学校教师的能力提升2.0工作,我市专门在市实验幼儿园(雅园分园)召开了工作座谈会。


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会议实况


  2021年4月7日上午,为进一步做好东莞市直属幼儿园、特殊学校教师的能力提升2.0工作,我市专门在市实验幼儿园(雅园分园)召开了工作座谈会。东莞市教育局教师继续教育指导中心李敏副主任、杨贵和老师、市能力提升工程办公室陈熙仁、乔世伟老师出席,来自市实验幼儿园、东华幼儿园等市直属公民办幼儿园10余位园长主任及东莞市残疾人康复中心、东莞市启智学校(含领航分校)等机构的相关工作负责同志参加了此次会议。座谈会由市教师继续教育指导中心杨贵和老师主持,主要分三个阶段。

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杨贵和老师主持会议


  第一阶段,市能力提升工程办公室陈熙仁老师介绍我市能力提升工程2.0实施方案,明确了各单位在各个阶段需要完成的任务。陈老师还从幼儿园及特殊教育机构的角度出发,就如何更好地开展研训提出了建议。

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陈熙仁老师做提升工程2.0方案介绍


  第二阶段,出席会议的各幼儿园及机构领导就培训机构遴选、研修模式的选择、校本实践应用开展等问题进行了深入讨论。最终就如何开展提升工程2.0工作达成共识,确定了“区域协同、结对共进”的方针,把邻近地区、相同类型的幼儿园及机构联合起来,建立学习共同体。统一遴选机构、组织网络研修,因校(园)制宜地制定校本实践应用方案,开展区域性研修交流及校本研修活动。

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参会人员展开讨论


  最后,市教育局教师继续教育指导中心李敏副主任就接下来的工作提出要求:一是各幼儿园、机构应该高度重视提升工程2.0工作,根据本单位财务纪律、内控制度要求,在4月底前务必完成培训机构的遴选,保障后续研训工作顺利进行。二是处理好本单位所有在职教师的平台账号问题,及时清理非教师人员账号,确保参与研训的人员均为教师,以免影响最终的整校考核。三要注意各项工作完成的时间节点,及早督促全体教师按时、保质完成研训任务,并做好过程性材料整理、研修成果的凝炼与上传。

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李敏副主任做重要讲话


撰稿、摄影:乔世伟
审核:陈熙仁