2018年5月5日，东莞市第八期幼儿园园长任职资格班在东莞市教师进修学校正式开班，来自东莞市各个镇街的共258名老师参加了此次培训。

　　园长班的培训内容包括有集中面授、远程培训和跟岗实践等，学习历时约1年，共计300个学时，我校邀请了居多学前教育业内举足轻重的“大咖”为学员们授课，培训内容丰富多彩，授课精彩斑斓、涉及范围广，如幼儿园的一日生活、幼儿园领导和管理、幼儿园的文化品牌建设以及幼儿园的开班与发展，学前教育的法律法规、国内外教育改革与发展形式等等。这些课程都深受学员们的喜爱，学员们也非常珍惜此次学习的机会。就让我们一起来回顾一下，这些精彩的学习片段吧！

　　2018年10月13日，广东省外语艺术职业学院学前教育学院院长——张莉院长讲授《幼儿园理念的确立与建构》，游戏是幼儿的权利，游戏需要教育，学前教育需要游戏。所以在讲授前，张莉院长亲自带着学员进行一次游戏，体验游戏学习带来的乐趣。让我们更直观的体验到以游戏为基本活动的教育理念，能够让幼儿生活在更加轻松、愉快的环境中。重视游戏化课程，让孩子们能够在玩中学，学中玩。

培训现场


培训现场

　　2018年10月20日松山湖中心幼儿园的陈果园长为学员们带来《幼儿园文化与品牌建设》，她通过她自身的经验和专业的理论，深入的讲解文化与品牌的重要性。让学员们在这堂课中感受最深刻的就是幸福。

　　这次上课一共是两天，陈园长不但为我们准备了精彩的课程，还带来了自己的团队，让学员深深的感受到松幼的热情和用心。其中有陈园长精彩的“松幼幸福之道”、张倩副园长的“松幼教学那些事儿”、李梅老师的“洞见环创”、王雪霞老师带来的“教师幸福成长历程”，都给人深深的感受到浓浓幸福。

培训现场


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　　还有王瑞英带来的“幼儿园一日活动的组织与实施”，王老师通过专业的理论及多种形式的方式围绕以下重点为我们讲解了，什么是幼儿园的一日活动？幼儿园一日活动如何组织？幼儿园一日活动实施的问题及优化。一日活动组织与实施的关键点。详细的讲解幼儿园一日活动的流程及重要性，在生活活动、游戏活动、学习活动、户外活动进行详细的分析，让学员们收益匪浅。

培训现场


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　　2018年11月3东莞市教育科研指导小组常平镇教育局邝志伟老师讲授《幼教科研的认识、管理与实施》，让学员们对幼教科研的认识、管理与实施有了更清晰的了解，特别是在学前教育科研选题中的热点难点问题。

　　我们更应该关注一些在一定程度上代表着幼儿教育发展趋势的课题。如：“幼儿的可持续发展”、“师幼的民主平等关系”、“环境在幼儿发展的作用”、“幼儿的心理健康教育”、“幼儿的创造性的培养”、“家园之间的良性合作”、“活动在促进幼儿发展中的作用”、“幼儿教育目标研究”、“幼儿教育时效性”、“幼儿主体性的培养”、“游戏在促进幼儿发展中的作用”、“课程游戏化”、“幼小衔接”等。

培训现场

　　2018年11月9日，黄风平老师给我们带来了“爱我，请你能懂我”——浅谈幼儿的人格发展及教育。首先我们学习了人格发展的历程和教育。黄风平老师更是请了几位学员演练了一次婴幼儿在与父母分开后的信任感和不信任感进行了一次大分析。让我们可以更加的直观的了解到孩子的心理是从婴儿时期开始。一花一世界，一念一天堂。绘画和音乐向来被视为表达内心最直接的、也是最能让令人感同身受的方式。黄风平老师在现场也带来了一次小小的绘画测试，通过绘画的分析，以及各方面的讲解，让学员们知道要了解孩子，懂得如何爱孩子。正所谓：画为心声：每一幅画都是绘画者心灵的创作。

培训现场


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　　2018年12月17日，东莞市教师进修学校陈应才老师在百忙中抽空为东莞市幼儿园园长任职资格班（第8期）的学员进行幼儿法律法规培训，陈老师用通俗易懂的语言，结合现实生活中的例子为学员们讲解了关于幼儿园中法制权利与义务的知识。

　　目前，在多年法治宣传教育的背景下，我市广大教师的法律素质的法治理念有了很大的提高，但是一些教师法律知识匮乏，法律素质不高，侵害学生合法权益甚至是侵害学生人身权利的违法现象还时有发生。不但影响了正常的教育活动和社会秩序，也有损害老师的良好形象。

　　人才的培养在于教育，教育的关键在于教师。教师法律素质的提高是造就学生法律素质的前提和基础。陈老师重点向学员们讲解了有关幼儿园事故的相关事项,从什么是幼儿园事故以及事故的类型、幼儿园存在的不安全因素,还有事故的应对及处理措施做了详细的讲解。通过案例分析,具体形象的让学员了解了案件的过程,增强了学院运用法律保护自己权益的意识。一天的法律知识学习，学员们受益匪浅！

陈应才老师讲解案例

　　2019年1月17日，东莞市教师进修学校尹坤玉老师给各位学员作了题为《安吉游戏与温州游戏》的讲座。通过学习，我们知道了课程游戏化和游戏课程化的区别。课程游戏化理念的核心是关注儿童的需要和兴趣，关注儿童发展和学习的规律和特点，让幼儿园课程更具有游戏精神，变得更生动、更有趣、更有效游戏课程化是从幼儿游戏（包括自由游戏和工具性游戏）出发，及时把握学习的生长点，通过引导和建构新的游戏，促进幼儿学习和发展的过程。

培训现场

　　之后，尹老师分别详细介绍安吉游戏和温州游戏的特点、实施步骤等，通过学习，我们了解到课程游戏化不是将游戏代替其他课程实施活动，不是将幼儿园所有活动都变成游戏，而是确保幼儿基本的游戏活动时间，并将游戏理念、游戏精神渗透到课程实施的各类活动之中。课程游戏化就是让幼儿园课程更适合幼儿、更生动、更丰富、更有趣，更有效地促进幼儿获得新的经验。

　　2019年3月15日，东莞市教师进修学校余娟老师为学员传授幼儿园园长与教师沟通技巧。园长的领导艺术是一门综合艺术，是园长综合素质的体现。其中沟通能力是园长综合领导素质中最重要的、必须具备的职业素养之一。在管理中，园长要懂得一定的沟通技巧，特别是和教师之间的沟通。3月15日，余娟老师在为第八期幼儿园园长任职资格班学员授课时提出：“沟通是一个人事业成功的重要因素，沟通是成就园长的首要能力”。从案例深刻剖析了园长与幼儿园教师之间交流所存在的问题，沟通的理论、技巧和现实意义。余老师重点指导园长与教师沟通的方式和方法，分别从园长和教师的角度出发，向参训的学员普及规范的园长和教师之间有效的沟通方式。讲到关键处，更是与学员展开现场互动，使得这些知识清晰明了、跃然于心。

余娟老师突出沟通沟通的重要性

　　回顾这次的学习，余娟老师生动形象的讲解，突出说明了沟通对于幼儿园建设的重要性。学员们通过这次学习，沟通技巧得以提升，学会了应对各种场合下所需不同的沟通技巧，学会了巧妙设计沟通的内容，达到潜移默化的进行幼儿园建设，把幼儿园建设指向正确的道路，“授人以鱼不如授人以渔”，感谢余娟老师，希望学员们学会运用课堂知识解决教育实践中的沟通交流问题。为合理治园、正确执教奠定深厚的理论基础。

　　2019年3月16日，由东莞市教师进修学校学前部负责人，东莞市学前教育协会秘书长，东莞市幼儿教育研究会副秘书长——张彤老师给我们作《修身养性德为本 教书育人爱在先》的讲座。张彤老师根据《规程》和《园长专业标准》对园长、教师的要求，提出“儿童的生命教育主题是快乐生活，健康成长，未成年人的成长，成年人的责任！教师，学生精神成长的太阳！教育者的人格是教师事业的一切。教师应该在自己的身上体现人类的理想”等理念。

　　通过讲座，我们明白到教育是培养造就人才的事业，它赋予人的生存、发展和享受的能力。教育不等于分数。教育的本源在于为学生的成长奠定亮丽的生命底色。教育的本质是人道主义。通过讲座，我们明白到，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!作为一名教师，我意识到在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

培训现场


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　　为期一年的学习中，学员们受益匪浅，相信通过后续的学习及跟岗实践，学员们必将收获多多，满载而归，成为真正实际意义上的园长。