2012年11月16－17日，市小学科学骨干班全体学员到华南师范大学附属小学和北京师范大学深圳南山附小进行了为期2天的考察学习。两天的行程虽然短暂但很充实，带给我们的思考更是有着沉甸甸的分量。

16日上午，学员们来到了华南师范大学附属小学，特级教师吴向东热情地接待了我们。在他的带领下，学员们参观了美丽的校园、了解了学校的文化建设，观摩了学生的大课间，然后走进了科学课堂。吴老师的跟岗学员给我们展示了课例《抵抗弯曲》，这一节课的设计意图是让学生认识到房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”，让学生探究如何可以增加梁的抗弯曲能力。在整个教学过程中，教师创设问题情境，精心准备结构材料，抛给学生劣构问题，鼓励学生自主探究，比较好的践行了吴向东老师的教学理念，也充分地激发了学生探究热情。接着，学员们参观了学校的科学探究室，吴向东老师再次介绍了虚拟实验，同时结合刚才的课例给大家诠释了他的教育理念和教学思想。

16日下午，学员们去了另一所科技教育特色校——北京师范大学深圳南山附小。学员们先是观摩课例《物质在水中是否溶解了》。本节课是为了帮助学生建构“溶解”这一概念，教师首先让学生观察高锰酸钾在水中溶解情况，让学生初步感知什么是溶解；接下来让学生判断面粉、沙、食盐是否在水中溶解，给学生建构溶解的概念；最后通过“探究接力棒”，对比高锰酸钾、面粉、沙、食盐四种物质在水中的状态来强化学生对溶解这一概念的认识。本节课每一个环节都按照预设很顺利地完成，学生的表达习惯和倾听习惯也很好。接着，科组长武立华老师从科组建设、学科教研、课题研究以及科技实践活动的开展等多个方面与大家一起分享了学校课改的探索与实践，让大家感受到北京师范大学深圳南山附小确实把科学教育摆在了一个非常重要的位置，他们为了提高学生的科学素养做了大量的工作。最后，学员们自由地参观了实验仪器室、校园环境。

17日上午，学员们来到了美丽的深圳西冲，在海浪的伴奏下，进行了轻松愉快的团队拓展活动，增强了班级凝聚力，增进了同学间的友谊。