为提升我市中小学心理教师的心理辅导能力，发挥骨干教师引领和辐射作用，市中小学心理健康教育“领雁人才”培训班（下称“培训班”）已于2023年3月在松山湖北区学校启动。

　　7月3日-12日，培训班学员齐聚温州大学，开启第二阶段为期10天的心理辅导技能培训，就“倾听与询问技术”、“长程心理咨询服务方案的设计与实操技能”和“常用的心理咨询策略与方法”等专业技能进行科学的理论学习和系统的实操模拟，帮助学员提高专业能力。

　　一、缘聚温州：大学集训

培训班合照

　　集训启动仪式由温州大学心理系朱浩亮副教授主持，东莞市中小学家庭教育与心理健康教育指导中心吕广健老师、市教育学会心理健康教育专业委员会理事长冯正华校长以及培训班的70位学员参加了启动仪式。

　　朱浩亮副教授代表温州大学的领导及其团队，对来自东莞的学员们表示热烈欢迎。吕广健老师则代表市中小学教师发展中心致辞，并对参训学员提出殷切期盼，希望学员们不断修炼和提升自己，作为“领雁人才”要将自身的力量传递给同行，切实起到“领雁”作用。

　　二、温故知新：理论学习

课堂互动

课堂互动

　　启动仪式结束后，朱教授幽默风趣的授课方式，让学员们迅速进入了学习状态。课堂通过讲解学校心理辅导的新理念，解读“来访者、心理问题、素养”等专业知识的构成，不仅帮助学员梳理了第一阶段培训所学习的内容，而且还丰富了学校心理辅导的内涵，坚定了学员们的使命感。

　　温故而知新。复习回顾所学知识后，朱教授在现场与学员进行亲子问询模拟，为学员们展示了亲子问询的全貌，并讲解亲子问询系统具体内容和注意事项，为接下来实操奠定坚实的理论基础。

　　三、熟能生巧：实操演练

团队建设

团队建设

　　为进一步提升培训班的归属感，建立有凝聚力的学习共同体，培训班开展了团体心理辅导的团队建设活动。贺玉玲老师通过有趣好玩的团体活动，带领参训学员在轻松愉快的氛围中加深了彼此之间的认识，并组建了各具特色的学习小组，提高了团队的合作意识。

分组演练

分组演练

　　实践出真知。为将理论知识转化为实践技能，将“知道”化为“做到”，各小组在张小绿等助教的带领下，通过理论梳理、集体探讨、分组模拟等方式，学员将首次心理咨询五步法——接、圆、趋、转、送以及心理辅导基本素养——倾听技术和提问技术，进行分组巩固学习与实操演练。

现场演练与点评

现场演练与点评

　　心理咨询“五步法”演示及考核在洪旭霞老师的主持下进行。各小组分别派出代表进行现场模拟，对培训班的工作展望进行汇报，并再次进行小组文化展示。虽然风格各异，但殊途同归，各小组代表的现场模拟展示进一步加深了学员对所学内容的理解。朱教授以“融”、“全”、“稳”三字高度肯定了各组的成果，并对各学员提出了三字期盼：“活”、“柔”、“准”，即能做到灵活运用、刚柔并济、找准症结。并期盼每一位学员“星星之火”可以绚烂地绽放自己光芒。

撰稿：东莞中学松山湖学校 李浩然、吕广健
审稿：张润林、何晓华