2023年11月13日至11月17日，来自东莞市61名的中小学、幼儿园、中职学校的“教育家型教师”和领军人才学员在北京完成了为期一周的跟岗学习，学员们以饱满的热情和积极的心态投入学习研修，收获丰富，为接下来返莞后的开展教育教学创新提供了良好的借鉴。

　　跟岗学习的学员学段和学科分布广泛，涵盖幼小初高四个学段、学科分布涵盖语数外理化生等19个学科。书院根据学员情况进行分组，组织60名学员分别赴17所中小学、幼儿园、职业院校和教学科研单位进行跟岗学习，对于跟岗学员较多的学校，书院专门组派了领导专家带队送学员进入跟岗学校。跟岗单位既有清华大学附属小学、北京师范大学附属实验中学、北京师范大学第二附属中学、北京市陈经纶中学、人大附中航天城学校、北京市海淀区中关村第四小学、中国科学院第三幼儿园等优质学校，也有海淀区教师进修学校、北京市教育科学研究院等高水平教育科研院所，还有北京市信息技术管理学校、北京市健翔学校等高水平职业与特教学校。

　　学员跟随培训管理团队和带教老师深入校园和课堂，学习教育教学方法、教学科研管理、教学文化建设、信息技术创新等内容，通过参加学科组备课组活动、专题教研活动、听评课活动、导师指导活动和研讨沙龙活动等，开展教学和专业方面的深度学习，这不仅是一次知识的传递，更是一次教育观念的更新。跟岗学习期间，书院领导走访跟岗学校看望学员、了解跟岗学习情况。

　　学员们对此次跟岗学习的效果给予了高度评价。他们表示，这种教学方式让他们对教育有了更深的理解和感悟，也为教育教学工作的开展注入了新的活力。学员们反馈说：“这种理念和这种教学方式实在是太好了，这正是我们回学校后要去实践的方向和努力的目标。”

　　此次跟岗学习主要目的是通过“沉浸式学习”、“体验式教学”的方式，汲取首都学校新的教育理念和教学方法，进一步提高教师的教育教学水平，让学员们在实际操作中掌握知识，理解教育的新理念、新方法、新实践。跟岗学习具有很强的实践性、针对性、专业性和系统性，不仅让教师们提升了教学水平和能力，还让他们结识了许多良师益友，扩展了眼界和资源，有效地帮助教师们提升自身素质，提高教学质量，为东莞市教育事业发展做出更大的贡献。

转载自教育家书院
审核：郭丰敏