“惩戒是教育的一种方式，不是权利。”

　　2021年3月18日，“七棵树”莞邑良师沙龙第5期在东莞市中小学教师发展中心举行。沙龙以“教育惩戒，被隐藏的爱”为主题，戴彦勋、徐岚、陈怀珍、张理现、叶丽等市名校长、名班主任、名师工作室50多人，从多角度对教育惩戒展开交流探讨。沙龙特邀国家教育行政学院副研究员、教育部首批中小学校长法治教育培训专家、中国成人教育协会副秘书长、教师继续教育专业委员会秘书长石连海，就《中小学教育惩戒规则（试行）》实施如何落地进行了深入浅出的解读与答疑。市中小学教师发展中心副校长吴月金、校长助理高杰、干训部主任袁中华、校本研训指导部（重大项目办）主任吴华等出席活动。

　　吴月金副校长致辞中说：“莞邑良师”沙龙开办以来，产生了广泛的社会效应，得到上级领导的肯定和广大教师的热情关注，希望良师们秉持“七棵树”——忠诚、博识、精研、包容、求真、创新、笃行的良师精神，为东莞教育做出自己的贡献。

　　本次沙龙，增设了“专家微讲座”，特邀石连海教授解读《中小学教育惩戒规则（试行）》，石教授是规则的制定者之一，解读精准权威。他总结的“石氏八度实施法”，帮助老师们更好地明确与实施《规则》。石教授指出广大中小学需要结合实际，探索规则校本化实施的具体路径，试行过程中，制度方与实施方加强联系，注重评估和分析实施效果，真正达到立德树人的教育目的。石教授金句频出，赢得阵阵热烈的掌声。他说：让规则校本化，校本化一定是在法律框架之内；我们提倡的惩戒，是以教育学生为目的；我们要守住惩戒的八条红线，不能跨越红线；我们的老师站位要高，立意要高，行动更要高，才能真正把规则落地；借着惩戒规则出台这股东风，把规则认认真真推行下去，要让学生、家长知道，还一个风清气正的校园，风清气正的课堂。

　　在“主题分享”环节，五个工作室主持人阐述了对于教育惩戒的看法。徐岚认为，教育惩戒更有利于家校之间和谐沟通，我们要用最真挚深沉的爱，最科学合理的惩戒手段，成就孩子的美好未来；陈怀珍谈到，对培养未来“大国工匠”的中职学校而言，要以“准职业人”的标准严格要求学生，实施惩戒以学生能够接受为尺度，做到眼中有人，心中有爱，小错多包容，惩后有关怀；张理现认为，教育惩戒要遵循以生为本的原则，根据学生的年龄、生理和心理的特点，结合本班学生的实际情况“量身定做”； 叶丽觉得合适的惩戒有利于孩子的成长。一要把握时机，二要把握心理，三要把握效度；戴彦勋认为，教育惩戒本质是教育、核心是爱，关键是落实国家《规则》的校本化，建立起一套行之有效的惩戒机制，让惩戒有尺度、有温度、有限度，引导每一位孩子找到生命的自觉。

　　自由发言环节，主持人张理现老师抛出案例，大家发言涌跃，各抒己见，或陈述案例阐述观点，或提出问题与困惑，或展开论辩，场面热烈、火花四溅，精彩纷呈。

　　精彩的分享过后，石连海教授进行了答疑，从认识论、方法论的角度，帮助大家摆正对于教育惩戒的认识：教育惩戒只是一种教育方式，不是权利。教育惩戒是在其他教育方式无效的时候才使用的，对于不同的孩子要对症下药，对于不同问题要开出不同药方。

　　最后，高杰校长助理对活动进行了总结：跪着的教师，教不出站着的学生；教育的真谛，就是爱与责任，培养责任感就要常怀敬畏之心。

　　本期沙龙活动，进一步深化了大家对教育惩戒的认识，探讨了惩戒的多种情境与合理性，明确了惩戒是一种教育艺术，更是教育的智慧。希望我们的老师们认真学习《规则》，做一个手持“戒尺”，眼里有光，心中有爱的新时代“四有好老师”。

撰稿：李峤
审核：吴华