2023年3月14日下午， “七棵树”莞邑良师沙龙第64期走进东莞市可园中学。本期沙龙以“聚焦教师专业成长 推动学校高质量发展”为主题，该校东莞市陈泽林名校长工作室，东莞市卢名远、李惠萍、杨文红名师工作室，东莞市安子明名班主任工作室全体成员，可园中学教育集团全体行政人员及东莞市中小学教师发展中心校本研训指导部（重大项目办）主任吴华等100多人出席本次活动。活动由全国模范教师、可园中学副校长梁文典主持。

梁文典副校长主持

卢名远副校长作主题分享

　　第一个环节，四位工作室主持人轮流作主题分享。首先是卢名远副校长作题为“建构深度教研共同体 做教师专业成长的支撑者”的分享。卢名远副校长认为教师的专业发展分成“技能模仿”“理论解释”“自我主张”“建构思想”四个阶段，工作室应服务于教师专业成长的不同发展阶段，减轻教师的负担，成为学习共同体、研究共同体、发展共同体。他的工作室以提高“教师专业+教学质量”为目的，以小组为单位，以任务为驱动，以课堂教学为焦点，以优质教学资源为成果，为我们指引了一条成功的、可复制的工作室发展之路。

李惠萍主任作主题分享

　　李惠萍主任分享的主题是“做有魅力的思政人 上有温度的思政课”。李老师从工作室的Logo设计理念谈起，阐明了工作室的文化内涵为“深耕、创新、品质和分享”，接着从五个方面对思政老师提了恳切建议——塑造人格魅力、淬炼专业能力、培养高雅情趣、追求职业梦想，打造有温度的思政课。

杨文红老师作主题分享

　　杨文红老师带来的“基于 A-R-E 的英语教师专业成长”主题分享，别出心裁地为我们展现了新时代英语教师的专业发展。杨老师把自己的成长模式概括为“研究意识+自我修炼”，分为Acquire（获取） 、Research（研究）、Experience（实践）三个方面。她认为，我们要树立终身学习的意识、明确的目标意识、不断反思的意识和拜师结友的意识，做“乐学-精研-善教”为一体的老师。

安子明老师作主题分享

　　最后，安子明老师作“春风化雨 薪火相传 推动班主任专业成长”的主题分享。安老师从工作室的筹建、发展、成果和未来展望四个方面全面阐述了“以教育自觉，助生命成长”的工作室发展理念。他希望全力推动班主任专业成长，努力打造高质量的工作室学员培养阶梯，让每一位老师被看见，让每一位老师都站在教育舞台的中央，同时期待全体一线班主任努力打造”高质量的班级教育生活”。他强调注重“传帮带”的作用，以“树立一个榜样、带动一个团队、辐射一个地区”为发展策略，切实关注工作室每位成员的发展。安老师幽默风趣的言谈，犹如洗涤心灵的一缕春风。

朱华丽老师发表感悟

　　四位名师的分享带给现场老师很多的感悟与思考，老师们纷纷举手发表了自己的看法，表示：四位名师不管在教学还是管理方面，都是自己学习的标杆，青年教师更应主动学习提升，实现自身的专业成长。

访谈

访谈嘉宾

　　活动的第二个环节——访谈，主题为“教师专业成长”。访谈嘉宾有吴紫薇、赵淑华、余俊城、倪锐添和李影老师。余老师围绕着课题成长进行分享，他提出“人就是课题”的观点，给了青年教师很大的启发；倪锐添老师从化学教师的角度出发分享，认为化学教师应突破高原发展期，尝试走教研道路，实现专业上的成长；李影老师提出“有故事、有问题、有逻辑、有升华”的“四有”课堂，并认为青年教师应从“阅读、交流、研究、反思”四个方面去努力，实现自身的专业成长；吴紫薇作为青年教师，以自己的成长经历为例，认为平台的搭建对教师的成长有非常重要的作用；赵淑华老师则凝练概括自己班主任工作感悟为“博学笃志，切问近思”，即广泛阅读，坚定教育志向，有情怀，常思考，勤动笔。

陈泽林校长作微讲座

　　最后环节，陈泽林校长作微讲座《以教师专业的高位提升，推动学校高质量发展》。陈校长认为，教师是学校发展的第一生产力，是立教之本、兴教之源，校长的使命之一是促进教师的专业成长。陈校长勇于探索，敢为人先，在校以教研组为单位组建学科教师“1+1+3+N”的发展共同体，以课题研究为路径，深入开展学科品质课堂建设策略研究，形成具有学校特色、学科特点的易操作、时效性强的学科教学教研范式。陈校把这个实践命名为“跻峰计划”，旨在顶层设计上聚合共识，队伍建设上聚合情怀，课堂探究上聚合能力，课程研发上聚合智慧，互动交往中聚合情意。陈校高瞻远瞩，所展现的大局观和思想深度赢得在场老师们阵阵掌声。

颁发参与纪念杯与证书

　　活动最后，吴华主任为参与本次活动的工作室主持人颁发参与沙龙活动的纪念杯与证书。

大合照

　　党的二十大报告明确指出，要加快建设高质量教育体系。广东省教育工作会议暨基础教育高质量发展推进会也指出，要扎实推进基础教育高质量发展、实现新突破。“高质量”是贯穿本次活动的关键词，只有教师水平高质量发展，学校才能高质量发展，学生才能高质量发展。星星之火可以燎原，名师的引领和示范，将会为一线教师提供学习范式，推动东莞教育高质量发展。

撰稿：朱润麒（东莞市虎门第三中学）
审核：吴华、郭丰敏