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幼儿园教育科研的实践研究——第66期“七棵树”莞邑良师沙龙活动纪实


概述:2023年3月24日,以“幼儿园教育科研的实践研究”为主题的“七棵树”莞邑良师沙龙第66期活动在东莞市沙田滨海菁华幼儿园举行。


  2023年3月24日上午,“七棵树”莞邑良师沙龙第66期活动在东莞市沙田滨海菁华幼儿园隆重举行。本期沙龙以“幼儿园教育科研的实践研究”为主题,东莞市教育局教研室教研员邹丽琼,沙田镇教育管理中心领导陈夏声、邓珍珍、余素君,东莞市中小学教师发展中心校本研训指导部(重大项目办)主任吴华,东莞市学科带头人、茶山镇首批名师工作室主持人刘钧富,东莞市首批基础教育教育家型校长工程王海燕工作站主持人王海燕及成员,东莞市林晓红、莫丽红、袁裕琼、郭凤莲、魏少平名园长工作室主持人及成员100多人出席本次活动。活动由清溪镇教育管理中心教学教研组组长肖爱玲主持。


大合照



主持人肖爱玲老师


  板块一:实践案例分享

  活动开始,东莞市沙田鹏远幼儿园金脊梁园长做省级课题《家园共育理念下的绘本阅读课程开发与实施研究》开题汇报。金园长表示,本课题是基于家园共育理念,构建适合各年龄幼儿的绘本阅政课程,着重于发展教师的专业能力,提升家长的育儿素养,培养幼儿的综合素养,促进幼儿国教育高质量发展。


金脊梁园长做开题汇报


  邹丽琼和邓珍珍分别为课题点评。两位专家结合自身多年从教和科研的经验,给予了该课题客观中肯的评价,提出了宝贵的指导意见和建议。她们认为对于幼儿园,一个好的科研课题应源于实践亟需解决的问题,提炼出有价值的选题,能够指出前人研究的不足,通过科学扎实的研究,形成值得推广的成果。


专家点评(左:邹丽琼,右:邓珍珍)


  板块二:微讲座

  开题之后,刘钧富校长作《幼儿园教育科研实践探析》微讲座。刘钧富校长强调:教师可根据自身需求,在实践中“找到”研究的课题,定位研究目标、推敲研究内容、策划研究过程,让科研真正发生!


刘钧富校长作微讲座


  板块三:热点访谈

  访谈环节围绕“幼儿园教育科研的重点问题及攻关策略”主题展开,分三组进行。

  第一组话题是谈谈如何做好幼儿园教育科研发展规。访谈嘉宾为寮步伟翔教育集团总园长孙淼鑫、东莞市沙田鹏远幼儿园金脊梁。

  孙淼鑫园长认为教科研是幼儿国发展的根本,也是教师专业成长的必由之路,基于我们课程的优势和省教研基地的基础条件,开展幼儿园与小学双向协同的深入研究,建立一套研究机制,多种举措“双向奔赴”为科学的幼小衔街接打下坚实的基础。

  金脊梁园长强调,正如爱因斯坦所说的“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”认为要选好科研课题,把握好正确的主攻方向,以原创性、新颖性、区域性、前瞻性的,适合园本特色的幼儿园科研课题进行申报。


第一组访谈嘉宾(左:孙淼鑫,右:金脊梁)


  第二组话题是如何申报省、市级课题(项目)。东莞市清溪荔横幼儿园园长林晓红、东莞市望牛墩镇中心幼儿园园长莫丽红参与了访谈。

  林晓红园长认为要重视顶层设计和整体规划,重视过程管理,提升科研实效,实现真正意义上的“教研兴园,科研强园”;莫丽红园长指出在课题申报过程中,可以从以下几点自行判断该如何选题:一是否为学科发展的前沿领域、二是否与解决关键的总科问题目关联、三是否有一定的工作积累和基础、四选题切记过大而空。


第二组访谈嘉宾(左:林晓红,右:莫丽红)


  第三组围绕幼儿园的教育科研的实践成效展开。东莞市茶山镇中心幼儿园园长袁裕琼、东莞市沙田镇中心幼儿园园长郭凤莲接受访谈。

  袁裕琼园长讲述所在园以东莞本土文化特色建设为抓手,围绕幸福文化下的课程“茶、妍、阅、色”进行研究,优化师资力量,在茶山镇委镇政府的大力支持下,不忘初心,为东莞市学前教育高质量发展做出的贡献;郭凤莲园长分享自己幼儿园通过实践,一抓住园本问题,优化内部管理,二聚焦关键问题,调适外部环境,三针对焦点问题,领导保育教育的做法。


第三组访谈嘉宾(左:袁裕琼,右:郭凤莲)


  第四组的话题是幼儿园教育科研的实施路径及管理创新。访谈嘉宾为东莞市万江中心幼儿园园长魏少平、王海燕工作站主持人王海燕。

  魏少平园长讲述在教科研的路上,如何看见教师思考的力量、学习的力量、成长的力量,扎实提升教师的教育科研能力,让教师获得有效提升专业能力的做法;王海燕园长总结说,幼儿园的教科研工作应是教师在自己所热爱的、所擅长的、幼儿园迫切需要的、教师发展需要的、幼儿发展需要的这几者之间寻找到的交集点。与领航者、支持者、同行盟友一起共建组织、共学理论、共行创新、共同实践,最终去提升幼儿园的保教质量,创新幼儿园的办园特色,促进幼儿园教育高质量发展。


第四组访谈嘉宾(左:魏少平,右:王海燕)


  活动最后,吴华主任为各位嘉宾园长颁发证书和纪念杯。


颁发活动参与纪念杯及证书


  名园长的引领和示范,将会为更多园长和教师提供学习范式。

  做活在当下的教师,预见未来的教育,推动东莞教育高质量发展。

撰稿:陈文倩(东莞市塘厦西湖水霖幼儿园)
审校:吴华、郭丰敏